Szakmai nap

A 21. SZÁZADI ISKOLA

A tavalyi “21. századi tanár” elnevezésű programot idén a „21. századi iskola” címmel folytattuk. A téma lényegében nem sokat változott, inkább folytatódott. Az általunk tanított netgeneráció sajátosságai, a hozzájuk vezető út, módszer volt szakmai napunk fő témája. 

Megvizsgáltuk a mai tizenévesekre, azaz a Z generációra jellemző attitűdöt, a szokásaikat, a tanulási módszereiket. Ezután arról beszélgettünk, hogy mit tehetünk mi, pedagógusok, mikor cselekszünk okosan, mi a feladatunk ebben a megváltozott környezetben. Ezekre a kérdésekre kerestük a válaszokat: 

•Hogyan tanítunk a 21. század elején?

•Milyen megoldásaink vannak a mai diákok tanulási szokásaira?

•Mit tartunk elsődlegesnek a tanítás során?

•Nyitottak vagyunk-e az újra, a változásra, az innovációra?

A későbbiekben rátértünk a konkrét módszerek ismertetésére. Kezdtük a fordított osztályterem (flipped classroom) módszerrel, amikor a tanórán azt csinálják a tanulók, amit az otthoni munka során szoktak, otthon viszont azt, amit a tanórán szoktak.   

Folytattuk jó gyakorlatok bemutatásával, majd az IKT alkalmazásokra és ezen belül a web 2.0-ás alkalmazásokra tértünk rá. A laptopok előtt ülve próbáltunk ki hasznos feladatkészítő kisprogramokat. Kitértünk a pontokra épülő értékelésre is, annak előnyeit szembeállítva a hagyományos osztályzással.

Szó volt a virtuális osztályterem fogalmáról is, amely ahhoz szükséges, hogy a digitális tananyagot célba juttassuk.  

A szakmai nap lényege az volt, hogy irányt mutasson a pedagógusainknak a modern tanítási trendekhez, az új konstruktív pedagógia módszereinek bemutatásával a teljesség igénye nélkül. Egyúttal kiemelve az internet jelentőségét az oktatásban, az ehhez szükséges eszközök egy részének bemutatásával és gyakorlati kipróbálásával. Fontos hangsúlyozni, hogy a technikai eszközök tanítási órán való használatától sokkal fontosabb, hogy elszakadjunk a régi, elavult módszerektől, a frontális tanítástól és ne csak beszéljünk a differenciálásról, az együttműködésről, hanem valósítsuk is meg páros feladatokban, csoportmunkában, projektfeladatokban, mert a 21. században ezeket a készségeket kell fejleszteni a diákjainkban. Mint tudjuk a lexikális tudás helyett sokkal fontosabb a biztos tudás és annak alkalmazása. 

A jövőben szeretném, ha növelnénk a tanulói laptopok számát, amely lehetővé tenné a tanórákon való használatukat. Jelenleg is használhatnak a diákok saját laptopot és tabletet, de nem hoz mindenki magával ilyet. Ahhoz, hogy modern digitális tananyagot tudjunk használni, szükség van saját magunk képzésére is ezen a téren, ezért a 2. félévtől elindítjuk a PASARÉTI IKT KLUB programot, amely jelenléti és online képzéseket (webinárium) fog tartalmazni. Ez azzal a céllal indul, hogy iskolánkban szélesebb körben elterjedjen a modern oktatási formák alkalmazása, a tanárok munkájának segítése, az IKT eszközök megismerése és alkalmazása.

 

Pintér Zsolt

Projektnap

A fogyatékkal élők világnapján

 

Iskolánk idén egy különleges projektnapot szervezett, amelynek keretein belül – és a Fogyatékkal Élő Emberek Világnapja alkalmából -, utunk a Felvinci úti kollégiumba vezetett, ahol három kerekesszékes ember kalauzolt bennünket tovább. Reggel egy kis ismerkedéssel kezdtünk.

Niki és Feri meséltek nekünk a kerekesszékesek életéről, saját történetüket és tapasztalataikat, mindennapi rutinjukat is beleszőtték a történetükbe, és minden kérdésünkre szívesen válaszoltak. 

A körülbelül egy órás beszélgetést követően a kis társaságunk három csoportra oszlott. A csoportok három különböző helyszínen tudhattak meg még többet a kerekesszékesek életéről.

   

Feri például az átalakított autóját mutatta meg nekünk, ami a fiúknak talán jóval érdekesebb volt, mint a lányoknak. Emellett a különböző kerekesszékes sportokról is szó esett, és plusz érdekességként még egy használaton kívüli kerekesszéket is kipróbálhattak a kíváncsi vállalkozók.

Niki a kerekesszékes emberek közlekedését mutatta be nekünk, illetve tanácsokat adott, hogy hogyan segítsünk egy mozgássérült embernek, ha az igényli a segítségünket. A harmadik helyszínen megfosztottak bennünket a látásunktól, és beküldtek minket egy "sötét szobába", ahol bekötött szemmel kellett különböző interakciókat végeznünk, mint pl. helyesen megteríteni egy asztalon.

Egy fél órás szusszanás után kis társaságunk újra egyesült, hogy a szintén jelen lévő Vincze Zoltán által rendezett, mozgássérültekről szóló filmet (Kerékbe törve) megtekintsük. Ahogy megfigyeltem, a film mindenkire hatást gyakorolt. 

Gondolatainkat szedegetve és megköszönve a napot kedves gardírozóinknak lassan szétszéledtünk, de biztos vagyok benne, hogy a hallottak és látottak mindenkiben nyomot hagytak.

Farkas Fanny

Fotópályázat

Az ősz színei  

 

Idén is megrendeztük fotópályázatunkat, melyen szokás szerint minden diák részt vehetett, a feladat most az ősz hangulatának minél pontosabb  visszaadása volt. A tavalyi versenyhez hasonlóan most is lehetett színezni, vágni, szerkeszteni a képeket, a lényeg az volt, hogy a kész  kép az ősz színes, szomorú, borongós, vidám hangulatát tükrözze. A 25 fénykép beérkezése után a tanárokból álló zsűri a következő döntést hozta: első helyezett idén Csurka Balázs, 11-es diákunk lett élénk piros leveleivel. 

Ezüst érmet érdemelt végzős diákunk, Markos Kristóf esti, naplementét ábrázoló, kicsit melankolikus, de nagyon szép képe.  

 

A dobogó harmadik fokára Kakuk Janka 8. osztályos diákunk került vidám, hangulatos, színes, sütőtököket ábrázoló képével.

 

Köszönjük mindenkinek a beküldött képeket, a helyezetteknek külön gratulálunk! 

Legközelebb jövőre hirdetünk versenyt, addig is mindenkinek jó fotózást kívánunk!    

Kertész Ferenc

Részvétel a Balaton Maraton és Félmaratonon

A Balaton Félmaraton diákszemmel

Novemberben került megrendezésre a 10. Intersport Balaton Maraton és Félmaraton. Az egész maratont két nap alatt lehetett lefutni a Balatonnál, Siófokon. A suliból összesen négyen futottuk le a félmaratont: az Igazgató úr, a Lente Gábor tanár úr, illetve osztálytársam, Krisztián és jómagam. Kertész tanár úr egyedül vágott neki a 21 kilométernek.

November 17-én a Nyugati pályaudvarról indultunk  tesitanárunkkal, aki levitt minket Siófokra, a verseny helyszínére. Osztálytársam, Krisztián meg én futottunk váltóban. Összesen két óra alatt teljesítettük ketten a félmaratont, mely két különböző útvonalon haladt. Krisztián futotta az első kört, én pedig a másodikat. Amíg Krisz futott, addig én bemelegítettem. Erre nagy szükség volt, ugyanis a hőmérséklet 10 Celsius fok körül alakult.   

  

 

Az időjárás ugyan egy kicsit zord volt, de a program izgalmasra sikerült. A célba érkezést követően átvettük az érmeinket. Mind a ketten nagyon boldogok voltunk, hogy ezt a futást is a hátunk mögött tudhatjuk. 

Szüleim külföldről érkeztek értünk Siófokra. Miközben Krisztiánt hazavittük, a futás örömeiről beszélgettünk, és már a következő futást tervezgettük. Ez egy nagyszerű sport, amit mindketten nagyon szeretünk, és várjuk az újabb kihívást, az újabb lehetőséget!

Ujvári Elemér